技師教學部組織開展專題學習研討
來源： 發布時間：2025-03-20 08:34:39 點擊數：次
為提升技師教學部廣大老師的業務能力，3月18日下午，技師教學部以教研室為單位，圍繞《職業教育新形態教材建設的思考》《工作任務與職業能力開發指導手冊》及《專業人才培養方案制訂與設計》等材料開展專題學習研討。 建工建材教研室開展學習現場 在學習過程中，教師們深刻認識到職業教育教材是傳播職業技能的主要載體，是行業企業反映最新生產技術和實踐知識的平臺。新形態教材建設對于提升教學質量、培養適應新時代需求的技能型人才具有重要意義。通過學習《職業教育新形態教材建設的思考》，教師們了解到新形態教材應以真實生產項目、典型工作任務等為載體，實現理論與實踐的緊密結合，強調實踐性與教育性。《工作任務與職業能力開發指導手冊》為教師們提供了科學的工作任務與職業能力分析方法，有助于精準定位人才培養目標，優化課程體系。而《專業人才培養方案制訂與設計》則為教師們指明了人才培養方案制訂的政策背景、實踐路徑及未來發展方向。 思政教研室開展學習現場  信息教研室開展學習現場  經管教研室開展學習現場  人工智能教研室開展學習現場 教師們在學習后表示，將以此次專題學習為契機，把所學理念與方法融入日常教學與人才培養方案制訂中。在教材建設方面，積極探索活頁式、工作手冊式等新形態教材的開發與應用，推動教材內容的及時更新與優化，確保教材能夠準確反映行業企業的最新技術和實際工作需求。在課程設計上，依據工作任務與職業能力分析結果，科學構建課程體系，合理安排教學內容與教學方法，提升課程的針對性與實效性。在人才培養方案制訂上，充分考慮政策要求與行業發展趨勢，結合學校實際情況，創新人才培養模式，完善教學管理與運行機制，為培養更多高素質技術技能人才奠定堅實基礎。（一審/劉星 二審/陳建芳 三審/雷娟） |