（通訊員 陳靜 金津）如何做好“后進生”的轉化工作是開展素質教育的前提和保證，為構造學風好、班風好、凝聚力強的班集體，16電商三年三班團支部于近日開展了“一幫一 手拉手”后進生的轉化主題教育團日活動。

活動伊始，班主任陳老師發表講話，告訴學生們每一個人都有自己的長處，所謂的“后進生”只是在學習基礎方面能力較差，學習適應能力較弱，對學習無濃厚興趣，未養成良好的學習習慣，而不是性格、品質上有缺陷，我們應當善于去尋找“后進生”的“閃光點”，主動于他們做朋友，走進他們的內心世界，做到互幫互助，使“后進生”重拾學習熱情。

活動在班主任的主持下，結成五組幫扶對子，成績較好的學生和“后進生”相搭配開展幫扶工作。隨后學生代表發表講話，希望在未來的學習日子里，能夠在學習和生活中給予“后進生”更多的督促、鼓勵與幫助。

“玉不琢，不成器”，“后進生”的轉化過程是長期且復雜的教育過程，希望通過此次活動，同學們能夠摒棄對“后進生”的偏見，多給予“后進生”一份關愛，去融化他們心靈的堅冰，點燃心中學習進取的火花！

                                       信息管理系團總支

                                       2017年12月21日